Home Tags Posts tagged with "koronawirus"
Tag:

koronawirus

Biblioteka w czasie epidemii

Sytuacja zmienia się dynamicznie. Organy rządowe walczą z epidemią stale aktualizując zasady funkcjonowania w przestrzeni publicznej. Dotyczy to szczególnie żółtych i czerwonych stref, gdzie pojawiają się nowe ogniska zachorowań. 4 września MKiDN opublikował aktualizację „Wytycznych dla muzeów, bibliotek, organizatorów wydarzeń kulturalnych oraz uczelni artystycznych”. Znajdują się w nich nowe regulacje i rekomendacje dla bibliotek.

Streszczenie

MKiDN przypomina bibliotekarzom o powszechnie panujących zasadach dotyczących zakrywania ust i nosa, mycia i dezynfekcji rąk i przestrzeni użytkowych oraz o wyznaczeniu limitów ilości osób przebywających w pomieszczeniach, które umożliwią zachowanie 1,5 m odległości pomiędzy użytkownikami biblioteki. Zaleca, aby przenieść kontakt z czytelnikami oraz wszystkie wydarzenia do przestrzeni online.

Kwarantanna dla zwróconych do wypożyczalni książek powinna trwać 3 dni.

Szczególnie rygorystycznie powinny podejść do tych zasad biblioteki z wyznaczonych stref. Bibliotekom ze strefy czerwonej Ministerstwo nie rekomenduje prowadzenia czytelni, zaś wypożyczalnia może funkcjonować bez udostępniania wolnego dostępu do księgozbioru. Sugeruje umawianie telefoniczne lub mailowe wizyt na konkretne godziny, aby uniknąć kolejek. Zaleca również ustawienie przesłony ochronnej (pleksi) na biurku, przy którym następuje kontakt użytkownika z bibliotekarzem.

Pełna treść wytycznych i rekomendacji dla bibliotek

Pełna treść aktualnych „Wytycznych dla muzeów, bibliotek, organizatorów wydarzeń kulturalnych oraz uczelni artystycznych” znajduje się tutaj. Poza aktualizacją rekomendacji dla bibliotek znajdujących się w żółtych i czerwonych strefach pozostałe zasady pozostają bez zmian.

Na wszystkie wątpliwości i pytania bibliotekarzy odpowiada Biblioteka Narodowa. Dotychczasowe pytania i odpowiedzi można znaleźć na stronie „Poradnia Biblioteki Narodowej„.

Biblioteki szkolne

O działaniu bibliotek szkolnych pisaliśmy w artykule „Biblioteki szkolne w czasie epidemii – regulamin, pomysły rady„. Znajduje się tam szablon regulaminu, jaki każda biblioteka powinna przygotować w odniesieniu do swoich warunków i wewnętrznych zasad placówki. Czas kwarantanny dla książek zalecany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w materiałach z dnia 25.08.2020 to 2 dni. Dotychczas nie ukazała się aktualizacja tych zaleceń, zatem pozostają one obowiązujące dla bibliotek szkolnych.

Jak informować czytelników o nowych zasadach

Pojawianie się kolejnych obostrzeń i agresywna komunikacja jaką stosują media sprawiają, że ludzie czują się jeszcze bardziej zagrożeni i niepewni. Pisząc o nowych zasadach panujących w bibliotece warto zadbać o odpowiedni sposób komunikacji. Przede wszystkim informacje powinny być widoczne i trafić do wszystkich zainteresowanych. Poza tym nie powinny odstraszać ich od użytkowania biblioteki. Warto pokazać, że biblioteka jest bezpiecznym miejscem, które poważnie podchodzi do swojego regulaminu, ale pozostaje otwarte i gotowe na kontakt ze swoimi odbiorcami!

  • Umieść informację o trybie funkcjonowania biblioteki w obiekcie i w Internecie. Pamiętaj, aby artykuł na stronie czy post na Facebooku o tym znajdował się na górze w widocznym miejscu. W tym celu wykorzystaj funkcję „Przypnij post”.
  • Zamiast publikować kolejne wersje regulaminów stwórz infografikę, która wskaże w jasny i lekki sposób jak powinni zachowywać się użytkownicy biblioteki.
  • Zrezygnuj z używania smutnych emotek, nadmiernie ostrzegawczych kolorów i trudnych treści. Niech twoja biblioteka będzie ostoją, źródłem wytchnienia i miejscem pozytywnych kontaktów dla ludzi, którzy i tak na co dzień ciągłe spotykają się z przykrymi informacjami o koronawirusie.
  • Nie trać kontaktu z Czytelnikami. Publikuj nowe treści, polecaj książki, organizuj wydarzenia online, np. czytanie książek dla dzieci lub opowieści lokalnych bohaterów o ich wspomnieniach związanych z biblioteką nagrywane w formie audio lub video.

Poznaj więcej naszych pomysłów podczas szkoleń online, np. „Jak zorganizować konkurs online w bibliotece?” albo „Komunikacja międzyludzka w pracy bibliotekarza„.

Jeśli chcesz uczestniczyć w takim szkoleniu skontaktuj się z nami.

0 comment
0 FacebookEmail
Szkoła

Już za tydzień rozpoczyna się nowy rok szkolny i otwierają się biblioteki szkolne. Czy wiemy jak powinny działać w czasie epidemii? Czy jesteśmy na to gotowi? Jak możemy pomóc sobie nawzajem?

Rozporządzenia dla szkół

Ostatnie, aktualne rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej dotyczące pracy szkół w czasie epidemii ukazało się 12 sierpnia. Nie mówi właściwie wcale o tym, jakie zasady powinny wprowadzić biblioteki szkolne. Dowiadujemy się tylko, że w poszczególnych jednostkach „należy ustalić i upowszechnić zasady korzystania z biblioteki szkolnej oraz godziny jej pracy, uwzględniając konieczny okres 2 dni kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach”. Ale w innych sprawach dyrektor również „ustala, w porozumieniu z radą pedagogiczną i radą rodziców, potrzebę modyfikacji w trakcie roku szkolnego realizowanego programu wychowawczo-profilaktycznego oraz, w razie potrzeby, modyfikuje ten program”.

Poza tym jedyne, co wiemy na pewno to to, że musimy przygotować się na szereg zmian i szukać nowych możliwości w nowej, niełatwej dla nas wszystkich sytuacji.

Regulamin biblioteki szkolnej

Oto kilka zapisów, które koniecznie powinny znaleźć się w regulaminie biblioteki szkolnej:

  1. Mycie i dezynfekcja rąk przed wejściem do biblioteki są obowiązkowe.
  2. Wewnątrz biblioteki należy zachować bezpieczną odległość (przynajmniej, 1,5m) od innych osób przebywających w tym samym pomieszczeniu.
  3. Należy przestrzegać ograniczenia dotyczącego ilości osób, które mogą przebywać w bibliotece w jednym czasie.
  4. Użytkownikom ogranicza się użytkowanie księgozbioru w wolnym dostępie oraz korzystanie z czytelni. Z użytku wyłączone są komputery, drukarki i inne pomoce naukowe wspólnego użytku.

Również pracownicy biblioteki szkolnej mają kilka obowiązków:

  •  powinni możliwie często wietrzyć pomieszczenie biblioteki,
  •  dezynfekować blat biurka, klamki i inne przestrzenie dotykane przez użytkowników,
  •  zadbać o bezpieczne, odizolowane miejsce kwarantanny dla książek.

Przygotowaliśmy dla Was przykładowy Regulamin, z którego możenie korzystać. Wystarczy, że wypełnicie go informacjami na temat zasad swojej biblioteki w podkreślonych miejscach: Regulamin Biblioteka Szkolna COVID.

Izolacja a komunikacja

Jeszcze jednym obowiązkiem nauczycieli i bibliotekarzy jest umożliwienie uczniom różnych form kontaktu. Niekoniecznie mówimy tu o książce na telefon. Poznajcie kilka naszych pomysłów!

  • adres mailowy lub kontakt przez dziennik elektroniczny to konieczność, ale może szkolny informatyk mógłby pomóc przygotować łatwy formularz do składania zamówień na stronie szkoły?
  • warto opisać w zrozumiały sposób całą procedurę wypożyczania i zwrotu książek. Nikt nie lubi czytać regulaminów, spróbuj pokusić się o stworzenie prostej infografiki, w Canvie lub ręcznie
  • skoro nie możemy spotkać się w bibliotece i rozmawiać o książkach – pomyślmy o Wirtualnym Kole Czytelniczym! Lub Gazetce szkolnej online. Bibliotekarze mogliby tam umieszczać polecane pozycje tego tygodnia, aktualne lektury dla poszczególnych klas z zachęcającymi do ich przeczytania zajawkami albo recenzje młodych czytelników. Czas #zostańwdomu to dobry czas na czytanie.
  • jeszcze innym pomysłem jest organizacja literackich questów, czytelniczych quizów i konkursów. Dzieciom być może jeszcze trudniej znieść sytuację zamknięcia. Ułatwmy im to i zapewnijmy atrakcyjne, twórcze rozrywki.

Problem czy szansa?

Jest taka anegdota. Firma obuwnicza wysłała dwóch przedstawicieli do Afryki, aby zbadali tamtejszy rynek. Po kilku dniach pierwszy zadzwonił mówiąc „Sytuacja jest beznadziejna. Oni tutaj w ogóle nie noszą butów!”. Drugi zaś zadzwonił i powiedział: „Szefie! To biznes życia! Nikt jeszcze nie ma tutaj butów!”.

Na koniec, życzymy miłego ostatniego tygodnia wakacji, dobrego startu w nowym roku szkolnym i pozytywnych myśli o możliwościach, jakie daje technologia i kreatywny zmysł, który posiadają Bibliotekarze!

Aktualizacja 27.08

Na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej ukazał się poradnik „Dobre praktyki dotyczące funkcjonowania jednostek systemu oświaty w okresie zapobiegania, przeciwdziałania i zwalczania COVID-19„. W rozdziale 4 (str. 15) „Funkcjonowanie biblioteki szkolne j” znajduje się podsumowanie dotychczasowych ustaleń, nie ukazały się w nim żadne nowe wytyczne. Zatem szablon regulaminu, umieszczony na naszej stronie, pozostaje aktualny i jest zgodny z aktualnymi zasadami!

0 comment
0 FacebookEmail
epidemia w literaturze www 1170x780

Człowiek boi się tego, czego nie zna. Lęk potrafi zaburzyć racjonalną percepcję rzeczywistości, przeinacza fakty i wyolbrzymia emocje. Sytuacja, jaka spotyka nas obecnie, wywołuje w ludziach uczucie żalu, frustracji i bezsilności. Nie znamy naszego przeciwnika, nie wiemy, w jaki sposób z nim walczyć. A skoro na razie nie umiemy go pokonać, spróbujmy przynajmniej dowiedzieć się o nim jak najwięcej z książek. Epidemia w literaturze – to temat poniższego artykułu. 

Krótka historia światowych pandemii

Pierwsze zjawisko pandemii (epidemii, która ogarnia równocześnie wiele obszarów świata) choroby nazwanej dżumą Justyniana, opisane przez kronikarza Prokopiusza z Cezarei, pojawiło się w Europie w połowie VI wieku na terenie Bizancjum. Dżuma, nazywana również czarną śmiercią, w różnym natężeniu była obecna w Europie i Azji aż do XVIII wieku. Pisali o niej tacy pisarze jak Boccacio („Dekameron”), Petrarka (utwory poetyckie z roku 1348), Camus („Dżuma”), Defoe („Dziennik roku zarazy”). W międzyczasie w XVI wieku w Ameryce pojawiła się czarna ospa, a później, w XIX wieku, cholera. Zupełnie niedawno, bo na początku XX wieku wszystkie kontynenty ogarnięte były grypą hiszpanką. Jak widać, na świecie rzadko zdarzał się czas zupełnego spokoju.

Wkrótce powstanie zapewne wiele nowych książek o pandemii badanej z perspektywy socjologicznej, psychologicznej, biznesowej, politologicznej. Tymczasem sprawdźmy jakie współczesne pozycje już teraz są dostępne na rynku księgarskim. Po otwarciu bibliotek ludzie na pewno będą o nie pytać!

Epidemia w literaturze: najciekawsze książki o wirusach

Co nas (nie) zabije. Największe plagi w historii ludzkości – Jennifer Wright

Opowieść o najpoważniejszych chorobach, które dotknęły ludzkość, przedstawiona z dystansem, lekko i z humorem. Autorka przytacza historie pojedynczych osób: zarażonych i tych, którzy starali się im pomóc. Próbuje zbadać skąd wzięły się poszczególne choroby, jak się rozprzestrzeniały i w jaki sposób ludzie radzili sobie w czasach epidemii. Książka zawiera rzetelne opisy, stworzone na podstawie obszernej bibliografii oraz serię zdjęć dla wytrzymałych na końcu książki.

 

Wirus Paniki. Historia kontrowersji wokół szczepionek i autyzmu – Seth Mnookin

Amerykański dziennikarz Seth Mnookin analizuje antyszczepionkowe fobie i bada ich źródła. Przedstawia czytelnikowi w przystępny sposób historię medycyny, objaśnia kolejne etapy rozwoju nauki i ukazuje przełomowe dokonania naukowców. Zastanawia się co spowodowało, że w ludziach zamiast ulgi zrodził się lęk i podejrzliwość.

epidemia w literaturze

Epidemia. Od dżumy przez HIV po Ebolę – Sonia Shah

W książce przedstawiona jest krótka historia światowych epidemii oraz ich skutki – negatywne i pozytywne. Autorka opisuje zmiany, jakie dokonały się w kwestiach działalności służby zdrowia, stosunków międzynarodowych, a także ogólnego podniesienia poziomu wiedzy o zdrowiu i chorobach. Zastanawia się również jakie mogą być skutki kolejnych epidemii i czy będziemy przygotowani lepiej niż kiedyś.

Prawa epidemii. Skąd się epidemie biorą i czemu wygasają? – Adam Kucharski

„Prawa epidemii to literatura popularnonaukowa w najlepszym wydaniu. Aktualny i fascynujący temat został opisany w klarowny i przystępny sposób. Nawiązując do psychologii, medycyny, teorii sieci i matematyki, epidemiolog Adam Kucharski przygotował doskonały przewodnik po ukrytych prawach rozprzestrzeniania się rzeczy – od pomysłów i memów po przemoc i śmiertelne wirusy.” (Alex Bellos, autor Alex’s Adventures in Numberland).

epidemia w literaturze

Grypa. Sto lat walki – Jeremy Brown

Autor opisuje wydarzenia z 1918 roku, kiedy epidemia grypy „hiszpanki” zabiła kilkadziesiąt milionów ludzi. Zgłębia historię wirusa grypy i przybliża obecny stan badań dotyczących szczepionek oraz leków przeciwwirusowych. Pyta o przyszłość: czy jesteśmy gotowi na następną epidemię?

Zaraza – Jerzy Ambroziewcz

Książka „Zaraza” to reporterska opowieść o epidemii ospy, która wybuchła we Wrocławiu w 1963 roku. Autor opisuje codzienne sytuacje: maski, zamknięcie granic miasta, ludzi zamkniętych w izolatkach. Opowiadanie to także studium psychologiczne społeczności w obliczu niebezpieczeństwa i analiza nowych relacji między ludźmi.

Ospa 1963. Alarm dla Wrocławia – Jerzy Bogdan Kos

Publikacja na ten sam temat – ospa we Wrocławiu w 1963 roku. Książka przedstawia obraz miasta dotkniętego zarazą w realiach powojennej Polski. Zawiera wyjątkowo różnorodny materiał, na który składają się rozmowy z uczestnikami tamtych wydarzeń, narracja autora, jego rozważania nad ówczesną sytuacją, fragmenty krokin i dzienników oraz rozbudowana bibliografia.

Cholera i inne choroby – Łukasz Kaniewski

Propozycja dla najmłodszych czytelników. Łukasz Kaniewski opowiada o strasznych chorobach w formie zabawnych wierszy, a Karolina Kotowska – w formie obrazków.  Książka tłumaczy dzieciom jak działa ciało, jak wyglądają wirusy i zarazki, a także w jaki sposób, dbając o swoje zdrowie, człowiek może stać się na nie odporny.

 

Okładki książek są ze strony lubimyczytac.pl.

Artykuł przygotowała Gabriela Kwarta.

0 comment
0 FacebookEmail
biblioteka w czasie epidemii - konferencja na Ukrainie

Polskie biblioteki już powoli wracają do „normalności” i otwierają biblioteki dla swoich użytkowników. A jak sobie radzi biblioteka w czasie epidemii u naszych wschodnich sąsiadów?

Zapytaliśmy się o to Dyrektorki Naukowej Biblioteki Narodowej w Odessie – Iryny Biriukovej. Specjalnie dla nas opowiedziała o głównych pytaniach i problemach, omówionych 19 maja 2020 r. na konferencji online pt. “Biblioteki w warunkach pandemii COVID-19”. Konferencje zorganizowało Stowarzyszenie Ukraińskich Bibliotek oraz Ukraiński Instytut Książki.

Konferencja bibliotekarzy online

Konferencja wykazała zawodową spójność i otwartość ukraińskich bibliotekarzy na zmiany. Podczas niej eksperci z całej Ukrainy dzielili się doświadczeniami z bibliotek różnych typów. Bibliotekarze dyskutowali o tym, jak zmienić formułę pracy, biorąc pod uwagę wyzwania, stojące przed całą działalnością biblioteczną podczas kwarantanny.

Stowarzyszenie bibliotekarzy nie tylko na Ukrainie, ale też na całym świecie zmuszone było do szczegółowego omówienia problemów, które pojawiły się podczas pandemii COVID-19. Zagrożenia dla bibliotek wyraźnie pokazały, że zapewnienie bezpieczeństwa dla personelu, odwiedzających i funduszy jest kwestią bardzo pilną. Tak samo jak organizacja pracy zdalnej.

Epidemia jako krok milowy do innego funkcjonowania bibliotek

Profesjonaliści szczegółowo omawiali warunki wyjścia z kwarantanny oraz pytania o bezpieczeństwo bibliotekarzy i czytelników. Speakerzy podkreślali, że pandemia COVID-19 stworzyła nieoczekiwane wyzwania dla publicznej przestrzeni bibliotek. Szybko się dostosowały i zrobiły tak zwany krok milowy do nowych zasad praktyk socjalnych. Mnóstwo bibliotek na Ukrainie podczas kwarantanny szybko adoptowało się do modelu obsługi z użytkownikiem w samym centrum. To właśnie dla niego wirtualna biblioteka jest otwarta 24/7. W trybie online biblioteka daje możliwość korzystać z prawa obywateli do zdobywania wiedzy i edukacji. A także pozwala korzystać z  ogólnodostępnych zasobów informacyjnych i zasobów kulturalnych.

Podczas konferencji online bibliotekarze omówili możliwości pracy zdalnej bibliotek. Wyzwania, które bibliotece dała pandemia, jasno udowadniają, że rozwój zasobów cyfrowych i wirtualnych usług bibliotecznych Ukrainy powinien być priorytetowym kierunkiem polityki kraju.

Biblioteka w czasie epidemii – 24/7

Współczesne ukraińskie biblioteki wprowadzają i rozwijają usługi wirtualne, a zwłaszcza:

  • w elektronicznych katalogach udostępniają mnóstwo informacji na temat struktury i składu funduszy bibliotecznych;
  • usprawniają funkcjonowanie stron www oraz e-bibliotek 24/7, cyfrowych zbiorów, szczególnie dygitalizowanych dokumentów z funduszy bibliotek. A to wzmacnia zasady integracji Ukrainy z europejską i światową przestrzenią informacyjną, w tym godnie reprezentuje dziedzictwo historyczne i kulturowe Ukrainy;
  • biblioteki naukowe oraz uczelniane zapewniają wsparcie online dla naukowców, badaczy, nauczycieli, poprzez otwarty dostęp do międzynarodowych baz publikacji naukowych, filmów akademickich, e-książek na temat psychologii, ekologii, zdrowia, historii, sztuki itp.;
  • popularyzują zasoby elektroniczne bibliotek, archiwów, muzeów Ukrainy i świata, aby pomóc naukowcom i edukatorom;
  • zapewniają pomoc konsultacyjną w wyszukiwaniu i wyborze źródeł informacji za pośrednictwem wirtualnej usługi informacyjnej;
  • przyjmują i realizują zamówienia na elektroniczne dostarczanie dokumentów, przyjmują i realizują zamówienia na indeksowanie dokumentów zgodnie z systemami UKD (uniwersalna klasyfikacja dziesiętna);
  • organizują i realizują dużą ilość projektów internetowych, mających na celu zaspokojenie naukowo-badawczych, edukacyjnych, kulturalnych i innych potrzeb obywateli;
  • wspierają nabywanie umiejętności edukacji dygitalizowanej i korzystania z danych cyfrowych i wiarygodnych źródeł internetowych, przeciwdziałają infodemii;
  • dbają o zdrowie użytkowników, szybko informując o sytuacji epidemiologicznej oraz o tym, jak dbać o zdrowie;
  • podczas kwarantanny zapewniają wsparcie psychologiczne użytkownikom: wysyłają inspirujące wiadomości, polecające wiersze, książki, usługi edukacyjne i rozwojowe dla tych, którzy pozostają w domu;
  • udostępniają online nowe pomysły i praktyki zapoczątkowane w instytucjach bibliotecznych podczas kwarantanny oraz informacje o najlepszych praktykach międzynarodowych;
  • aktywnie komunikują się z użytkownikami i współpracownikami w sieciach społecznościowych.

Właśnie podczas kwarantanny społeczeństwo zobaczyło, jak aktywnie biblioteki wdrażają i rozwijają usługi wirtualne. Starają się przy tym dostarczać wszelkie informacje i badania, żeby zaspokoić edukacyjne i kulturalne potrzeby swoich użytkowników.  A technologie informacyjne i telekomunikacyjne sprzyjają realizacji tego tak szybko i skutecznie, jak to możliwe.

Sukcesy bibliotek podczas pandemii:

Oczywistą gwarancją sukcesu, który osiągnęły ukraińskie biblioteki podczas pandemii, jest:

  • dodatkowa inwestycja w modernizację infrastruktury teleinformatycznej sieci bibliotecznej,
  • zapewnienie ciągłego kształcenia zawodowego pracowników biblioteki,
  • aktualizacja formowania funduszy bibliotecznych, w tym pozyskiwanie zasobów elektronicznych i zdalny dostęp do nich.

Jednocześnie nie można powiedzieć, że jedynie rozwój zasobów elektronicznych i wirtualnych usług bibliotecznych będzie w stanie zaspokoić publiczne zapotrzebowanie na usługi biblioteczne. Ponieważ zarówno usługi fizyczne, jak i internetowe, zbiory tradycyjne i cyfrowe oraz przestrzeń biblioteczna – wszystko razem służy rozwojowi humanitarnemu społeczeństwa. Ujawnia to potencjał każdej osoby i społeczeństwa jako całości. A także tworzy godne warunki do realizacji całego intelektualnego, kulturowego, twórczego potencjału człowieka i narodu.

Polecamy także artykuł na temat tego, jak postępować ze zwróconymi po kwarantannie książkami.

Autorem artykułu jest Iryna Biriukova.

Przetłumaczyła z ukraińskiego na polski oraz przygotowała materiał Bożena Korol.

0 comment
0 FacebookEmail
Covid-19 w bibliotece okladka

Dzięki uprzejmości naszych czeskich przyjaciół i zaangażowaniu dra Víta Richtera, przedstawiamy Wam, przygotowaną przez Instytut Konserwacji Zbiorów Bibliotecznych Biblioteki Narodowej Republiki Czeskiej, infografikę z instrukcją postępowania z książkami w czasie kwarantanny.

Jak widzicie jest wiele zbieżności z zaleceniami polskiej Biblioteki Narodowej, więc z czystym sumieniem można  infografikę umieścić w Waszych bibliotekach, dbając i o pracowników, i o następnych czytelników książek. Sama instrukcja wraz z plakatem jest poniżej.

Wersja do druku znajduje się tutaj: Covid-19 w bibliotece – plakat.

Jak postępować ze zwróconymi książkami w czasie zagrożenia COVID-19 w bibliotece?

  1. Zwrot książki odbywa się przy ladzie lub w biblioboksie.
  2. Pracownik w rękawiczkach i maseczce umieszcza książkę w osobnym pomieszczeniu – kwarantannie.
  3. Książka pozostaje w kwarantannie 10-14 dni. W Czechach ten proces trwa 4-5 dni.
  4. Powierzchnię książki można spryskać etanolem (min. 70%). Warto jednak pamiętać o tym, że może dojść do rozmiękczenia elementów z tworzywa i rozmycia kolorów okładki. Przed ułożeniem książki na półce trzeba poczekać kilka minut, aż etanol wyparuje.
  5. Umieszczamy książkę z powrotem w odpowiednim dziale lub magazynie.

Plakat zaprojektowała Marie Matysová, a z języka przetłumaczyła Julia Różewicz z wydawnictwa Afera.

Wszystkim serdecznie dziękujemy za pomoc w przygotowaniu tego plakatu.
Covid-19 w bibliotece

0 comment
0 FacebookEmail
Koronawirus Książka dla dzieci

Bibliotekarzu! Zastanawiasz się, jak można wesprzeć swoich czytelników, którzy zawsze z rodzinami i z dziećmi przychodzili do Twojej filii w tym trudnym czasie? Udostępnij na swoich kanałach internetowych darmową książeczkę elektroniczną o koronawirusie, wydaną przez Wydawnictwo Olesiejuk.

  • Można ją pobrać na każdym urządzeniu – plik do pobrania jest niżej.
  • Jest to ilustrowana książeczka dla dzieci, natomiast wielu dorosłych z niej również zaczerpnie cenną wiedzę.
  • Książeczka pomoże tym, którzy chcą wytłumaczyć najmłodszym w spokojny i zrozumiały sposób, czym jest koronawirus i jak przed nim się ustrzec.
  • Pomysłodawczynią, twórcą i ilustratorką książeczki jest Ewa Podleś, która również ilustruje inne książki wydawnictwa Olesiejuk.
  • Kreatorom książki bardzo zależy na tym, żeby wyszła ona w świat i trafiła do jak największej ilości osób. A naszym zadaniem, jako edukatorów, bibliotekarzy, nauczycieli, rodziców, wujków, cioć i czytelników jest rozprzestrzenić tę wiedzę i poinformować ludzi, że jest taka inicjatywa.
  • Przekazujemy tę książeczkę Wam, kochani! Zachęcamy do przesłania jej do jak największej ilości osób, a szczególnie do tych, którzy pracują z dziećmi na co dzień. Dzieciaki zasługują na to, żeby otrzymać wiedzę o krążącej teraz pandemii w jasny sposób.
  • Koronawirus – książka dla dzieci jest do poprania na dole artykułu.
  • Filmik o książce można obejrzeć tutaj:  kliknij tutaj.

Rozmowa z Ewą Podleś – twórcą książki

Zapytaliśmy Ewę Podleś, jak wyglądał proces stworzenia książki dla dzieci o koronawirusie i specjalnie dla nas opowiedziała wszystko, więc dzielimy się z Wami:

„W poniedziałek w ubiegłym tygodniu (16.03.2020 r.) wpadłam na pomysł, żeby przygotować taką książeczkę. Chciałam poinformować dzieci, lecz nie straszyć. Wiedza to prawdziwa broń w walce ze strachem i paniką.
Napisałam maila do pediatry mojego synka – przekochanej Pani Justyny Laskowskiej. Oddzwoniła od razu i powiedziała, że napisze mi dokładnie o wszystkich symptomach, o profilaktyce i o zaleceniach. Pomogła jej w tym Pani Beata Kusak – pulmonolog.
Już wtedy, żeby nie tracić czasu, zaczęłam rysować, przewidując, co będzie w tekście. Ilustracje to najsłabsze ogniwo – najdłużej schodzi na ich przygotowanie. A wiedziałam, że muszę się spieszyć, żeby jak najwcześniej dotrzeć z materiałem do dzieci.
Potem napisałam do Pani Agnieszki Frączek – wspanialej pisarki i poetki dla dzieci – z prośbą o pomoc. Pani Agnieszka się chętnie zgodziła!
Tego samego dnia napisałam także do Wydawnictwa Olesiejuk. Przy okazji innych rzeczy wspomniałam redaktor naczelnej Pani Monice Kalinowskiej, że robię właśnie taką książeczkę. Poinformowałam, że szukam kogoś, kto to zmontuje ją w formacie pdf i zrobi z tego film na YouTube. Po 5 minutach Pani redaktor zadzwoniła i powiedziała, że włączają się do akcji!
Narysowałam obrazki, zlepiłam z medycznymi wytycznymi. A Pani Agnieszka Fraczek napisała na podstawie tych materiałów piękny delikatny tekst.
Potem przyszedł moment na konsultacje. Najpierw rozmawialiśmy z trójką psychologów: Agnieszką Wilkaniec-Herman, Eweliną Opałką i Eweliną Krupniewską. Potem z weterynarzem Wiktorią Mełges i z zaprzyjaźnionymi rodzicami i ich dziećmi.
Książka była gotowa do składu, wysłałam cały materiał do wydawnictwa i tam cały zespół zaczął nad nią pracować. Pani Basia Szymanek zajęła się korektą. Pani Joanna Wasilewska – składem książeczki, a promocją zarządzała Pani Alicja Bender, Pani Patrycja Herbut i Pani Natalia Zalewska-Domitrz.
W tym momencie powstaje właśnie film, który montuje Pan Baltazar Fajto”.
„Koronawirus”. Książka dla dzieci i ich rodziców do ściągnięcia jest tutaj: Książka Koronawirus.
0 comment
0 FacebookEmail

    [mc4wp_form id=”896″]