We wrześniu miałam przyjemność poprowadzić warsztaty w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Cieszanowie, zorganizowane w ramach programu „BLISKO”. Warsztaty, w których wzięli udział uczniowie klas IV i V Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Cieszanowie, łączyły edukację z nowoczesnymi technologiami. W ten sposób dały uczestnikom niepowtarzalną okazję do przeniesienia się w wirtualny świat książki Lewisa Carrolla „Alicja w Krainie Czarów”.
Alicja w Krainie Czarów
Spotkanie rozpoczęło się od przypomnienia fragmentów klasycznego dzieła literatury, które od lat inspiruje artystów na całym świecie. Było to kluczowe, aby uczniowie mogli w pełni zrozumieć i poczuć kontekst wydarzeń. Chwilę później zanurzyli się w nie za sprawą wirtualnej rzeczywistości, która była kluczowym narzędziem warsztatów.
Za sprawą gogli VR i aplikacji stworzonej we współpracy Londyńskiego Muzeum Wiktorii i Alberta (V&A) z HTC VIVE Arts uczestnicy mieli możliwość interaktywnego wejścia w świat Alicji i jej przygód. Spadali w głąb studni, grali w krokieta z Królową Kier, a także doświadczyli dziwnego uczucia towarzyszącego Alicji przy zmianie wzrostu.
Technologia w edukacji
Uczestnicy rozwijali też wyobraźnię pracując z broszurą pełną kreatywnych ćwiczeń nawiązujących do motywów książki Carolla. Warsztaty pokazały, jak technologia może wspierać edukację i zachęcać dzieci do czytania. VR okazała się skutecznym narzędziem, które nie tylko angażuje młodsze pokolenia, ale również pomaga lepiej zrozumieć literacką fabułę i jej kontekst.
Dzięki warsztatom młodzi czytelnicy mieli okazję połączyć świat literatury z nowoczesnymi technologiami. A to otworzyło przed nimi nowe perspektywy w poznawaniu książek. Wykorzystanie wirtualnej rzeczywistości w bibliotece to dowód na to, jak innowacyjnie można promować czytelnictwo wśród młodzieży.