Dwudniowe warsztaty animacji poklatkowej w Miejskiej Bibliotece Publicznej im. Zofii Urbanowskiej w Koninie pokazały, jak za pomocą prostych narzędzi i wyobraźni można tchnąć „duszę” w papierowe postaci i stworzyć opowieść. Uczestnicy – młodzież i seniorzy – pracowali w ramach dwóch projektów, łącząc technikę animacji z literaturą oraz lokalnym dziedzictwem kulturowym. Dowiedz się, jak przebiegały warsztaty, obejrzyj efekty prac uczestników i przekonaj się, dlaczego animacja poklatkowa to znakomity pomysł na kulturalne i edukacyjne działanie w bibliotece!
Warsztaty animacji poklatkowej, dzień pierwszy: „(Re)Animujemy Reymonta”
Pierwszy dzień warsztatów odbył się w ramach projektu „OD(NOWA) Reymont”, dofinansowanego ze środków Narodowego Centrum Kultury w programie „Reymont. Interwencje.” Uczestnicząca w zajęciach młodzież z klasy III Technikum Reklamy w Zespole Szkół Ekonomiczno-Usługowych w Żychlinie poznała historię początków fotografii i filmu, a następnie przystąpiła do pracy nad scenariuszami inspirowanymi mniej znaną, oniryczną powieścią Władysława Reymonta pt. Wampir.
W przestrzeni warsztatowej biblioteki powstały plany filmowe z wykorzystaniem archiwalnych fotografii XIX-wiecznego Londynu, papierowych postaci oraz elementów scenografii. Prace manualne obejmowały rysowanie, wycinanie, lepienie modeli z plasteliny i tworzenie rekwizytów z materiałów przygotowanych przez bibliotekę. Równolegle każda z grup uczyła się obsługi zamocowanych na statywach aparatów fotograficznych. Młodzież samodzielnie rejestrowała kolejne klatki animacji, a następnie przenosiła zdjęcia do komputera i montowała z nich płynne sekwencje.
Efektem pierwszego dnia warsztatów były sugestywne sceny ilustrujące wybrane fragmenty „Wampira”. Młodzi twórcy mieli okazję odkryć mniej znane oblicze Reymonta, wykraczające poza szkolne lektury. Zajęcia pokazały, że animacja poklatkowa nie tylko pomaga lepiej zrozumieć tekst literacki, ale także może stać się narzędziem jego twórczej interpretacji.
Warsztaty animacji poklatkowej, dzień drugi: międzypokoleniowe „EtnoLABORATORIUM”
Drugi moduł odbył się w ramach projektu „EtnoLABORATORIUM”, dofinansowanego przez Narodowe Centrum Kultury w programie EtnoPolska. Zajęcia miały charakter międzypokoleniowy – w zespołach wspólnie pracowali młodzież i seniorzy. Tematem przewodnim były lokalne tradycje i dawne rzemiosła. Pod okiem prowadzącego uczestnicy tworzyli scenografie oraz postaci inspirowane tradycyjnymi zawodami.
Każda grupa wybrała jedną profesję, której przedstawiciel lub przedstawicielka stała się bohaterem krótkiej animacji. W filmie, który powstał w efekcie warsztatów, pojawiają się m.in. garncarz, kowal, hafciarka, krawcowa i witrażystka. Uczestnicy projektowali również własne kurtyny teatralne, które połączyły poszczególne filmy w jedną, spójną całość.
Warsztaty pokazały, że animacja poklatkowa doskonale sprawdza się jako kreatywna metoda pracy w bibliotece. Takie zajęcia pozwalają angażować uczestników w różnym wieku i z powodzeniem łączyć tradycję z nowoczesnością.
Zalety warsztatów animacji poklatkowej dla bibliotek
Animacja poklatkowa w bibliotece to skuteczna i angażująca forma edukacji kulturowej. Tego rodzaju warsztaty uczą podstaw techniki animacji oraz pogłębiają świadomość ruchu jako sekwencji obrazów. Łączą świat analogowy (manualne przygotowanie scenografii i postaci) z cyfrowym (fotografowanie, montaż w programie). Uczestnicy rozwijają kreatywność, ucząc się przekładać wybrane tematy na język filmu. Warsztaty można elastycznie dostosować do różnych tematów: od realizacji na podstawie określonych dzieł literackich po projekty związane z lokalnym dziedzictwem lub ekologią. Dzięki temu biblioteka może realizować innowacyjne przedsięwzięcia wpisujące się w programy dotacyjne i angażować lokalną społeczność w edukację kulturową.
Zapraszamy biblioteki do organizacji warsztatów animacji poklatkowej!
Good Books oferuje wsparcie w przygotowaniu programu dostosowanego do specyfiki instytucji i grupy odbiorców.
