Edukacja kulturalna 2026 – regulamin, zasady, pomysły

Omówiliśmy już regulaminy programów Partnerstwo dla książki. Czas na kolejny program – Edukacja kulturalna. Tym razem nie dotyczy on bezpośrednio bibliotek i czytelnictwa. Dotyczy szeroko pojętych kompetencji kulturowych zarówno pracowników instytucji, jak i odbiorców. Ma na celu promowanie postawy aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym i wspieranie twórczości amatorskiej. Maksymalne dofinansowanie: 300 000 zł. Czas na złożenie wniosku: 1 grudnia 2025 r.

• 1. Najważniejsze informacje ➜
  2. Na co można przeznaczyć dofinansowanie? ➜
  3. Koszty kwalifikowane ➜
  4. Ocena wniosków ➜
  5. Pomysły na projekty ➜

1. Najważniejsze informacje

• program oferuje dofinansowanie na poziomie 80%, w kwocie od 50 000 do 300 000 zł,
• jedna instytucja może złożyć maksymalnie 1 wniosek na zadania 1, 2 lub 3-letnie,
• głównymi celami projektu może być rozwój kadr kultury, rozwój kompetencji kulturowych odbiorców i rozwój kreatywności (promowanie twórczości amatorskiej)
• z programu wyłączone są: działania z zakresu edukacji historycznej, zagadnienia związane z kulturą ludową i tradycyjną, organizacja kampanii społecznych. edukacyjnych, promocyjnych
• projekty mogą być skierowane do wszystkich grup wiekowych i społecznych odbiorców ale wykluczone są zadania, których wyłącznymi adresatami są uczniowie, studenci lub absolwenci szkół artystycznych
• zadania mogą wykorzystywać różne formy ekspresji, ALE nie mogą być realizowane w całości w formule online,
• zadania powinny być projektowane pod kątem potrzeb i zainteresowań czytelników (potrzebna diagnoza!)

Warto wysłać swój wniosek wcześniej. Wnioskodawcy, którzy złożą wniosek w terminie do 17 listopada są informowani przez instytucję zarządzającą o stwierdzeniu we wniosku ewentualnych błędów i uchybień formalnych.

2. Na co można przeznaczyć dofinansowanie?

• Twój projekt może być w formie zadania o prostej strukturze, skoncentrowanego wokół pojedynczych działań lub w formie zadania złożonego z wielu działań.
• Niezależnie od poziomu skomplikowania projektu, powinien on składać się z działań głównych i działań towarzyszących.
• Zadania dofinansowane w ramach programu powinny realizować jeden lub więcej z celów wiodących:

Działania towarzyszące, czyli takie, które podlegają finansowaniu z dotacji: projekcja filmowa, transmisja/retransmisja, edukacyjna projekcja/prezentacja multimedialna, strona/portal internetowy, webinarium/warsztat on-line/kurs e-learningowy, wyjazd/wycieczka tematyczna, wyjazd studyjny, organizacja wystawy czasowej, wykład/panel dyskusyjny/spotkanie autorskie, publikacja uzupełniająca do zadania, działania dedykowane osobom ze szczególnymi potrzebami. Działania towarzyszące powinny być merytorycznie spójne z głównymi celami i zadaniami projektu.

Wszystkie podjęte działania powinny wykraczać poza rutynową działalność wnioskodawców. Warto uwzględnić we wniosku słowa kluczowe z regulaminu: rozwijanie zdolności, umiejętności i wiedzy uczestników, rozwój kapitału społecznego, działania edukacyjno-animacyjne stymulujące kreatywność i aktywizujące twórczo uczestników.  

3. Koszty kwalifikowane

Najważniejsze koszty kwalifikowane są wspólne dla większości programów:

• wynagrodzenia,
• transport/akomodacja uczestników,
• wynajem przestrzeni, obiektów i koszty techniczne,
• zakup materiałów niezbędnych do realizacji zadania,
• promocja projektu,
• zakup środków trwałych (ich jednostkowa wartość ne może przekraczać 10 000 zł),
• nagrody
• koszty licencji i praw autorskich.

Pełną listę kosztów kwalifikowanych znajdziesz w regulaminie.

Pamiętaj: W ramach zadania nie można realizować żadnych działań spoza zakresu programu (patrz sekcja 5.10.B1. pkt. 6). Oznacza to, że takie działania nie mogą zostać opłacone zarówno ze środków finansowych ministra, jak i z pozostałych źródeł finansowania zadania. Dodatkowo: koszty realizacji działań głównych oraz koszty osobowe powiązane z realizacją działań głównych nie mogą być niższe od kosztów realizacji pozostałych działań (czyli koszty realizacji działań towarzyszących oraz kosztów osobowych powiązanych z realizacją działań towarzyszących nie mogą być wyższe od kosztów realizacji działań głównych..

4. Ocena wniosków

W tym roku ocena wniosków przebiega dwustopniowo. Pierwszy etap to ocena wartości merytorycznej projektu, po niej zaś następuje poddanie wniosku rekomendacji eksperta.

Kryteria oceny wartości merytorycznej projektu.

Pamiętaj, że kryteria oceny są dla Ciebie najlepszą podpowiedzią, na czym warto skupić się w swoim projekcie. Dają Ci jasną wskazówkę, na co będzie zwracać uwagę komisja oceniająca wniosek! Tegoroczny regulamin zwraca uwagę, że możesz próbować spełnić wiele elementów ujętych w charakterystyce oceny, jak i skoncentrować się mocniej na wybranych spośród nich. Kryteria oceny:

1. Spójność projektu i zgodność z celami programu.
2. Zastosowanie angażujących form pracy z uczestnikami.
3. Profesjonalizm i doświadczenie osób zaangażowanych w merytoryczną realizację zadania.
4. Wykorzystanie nowoczesnych technologii.
5. Promowanie podmiotowego uczestnictwa w kulturze.
6. Wykorzystanie metod pracy inspirujących zachowania twórcze, zachęcających do aktywnego uczestnictwa w działaniach i ich współtworzenia, umożliwiających zdobywanie umiejętności.

Rekomendacja eksperta

Gdy uzyskamy przynajmniej 45 pkt w pierwszym etapie oceny, przechodzimy do kolejnego etapu. Polega on na tym, że ekspert ocenia w skali do 40 pkt:

1. Trwałość efektów projektu – np. popularyzacja dobrych praktyk, popularyzacja efektów działań oraz dokumentacji zadania w formie np. publikacji – multimedialnej wraz z prawem do ich dalszego wykorzystania.
2. Utrwalanie tożsamości kulturowej i narodowej, w szczególności poprzez twórcze odwołanie się do rocznic, jubileuszy i wydarzeń historycznych.
3. Zadanie wykracza poza standardową działalność podmiotu lub znacząco podnosi poziom tejże działalności.
4. Projekt zadania zakłada uczestnictwo w działaniach grup społecznych o utrudnionym dostępie do usług kulturalnych. Dodatkowo niweluje bariery ekonomiczne w dostępie do kultury.

.

5. Pomysły na projekty

Wykorzystaj nowe technologie w swoich działaniach

Jak wykorzystać AI w codziennej pracy – bez skomplikowanej technologii i dużych kosztów.
Pokazujemy proste narzędzia, które ułatwiają promocję zbiorów, planowanie wydarzeń, tworzenie materiałów edukacyjnych i promocyjnych oraz komunikację z czytelnikami.
To świetny temat dla bibliotek, które chcą działać nowocześnie i zrobić coś zupełnie innowacyjnego!

Proponowane tematy:

• AI w służbie literatury. Sztuczna inteligencja w bibliotece – praktyczny warsztat z bezpłatnych narzędzi AI
• ChatGPT w promocji czytelnictwa – praktyczny warsztat pisania promptów
• Literatura w rytmie AI – muzyka i dźwięk inspirowane książkami (warsztaty praktyczne) (również dla odbiorców)
• Ożywiamy lektury – warsztaty literackie z wykorzystaniem Canvy dla młodzieży
• Warsztat z narzędziami AI – odkrywanie możliwości sztucznej inteligencji w edukacji, pracy i działaniach twórczych
• AI w edukacji literackiej – jak uczyć o literaturze z pomocą sztucznej inteligencji?
• AI w działaniach Dyskusyjnych Klubów Książki – nowe pomysły i narzędzia dla moderatorów
• Spotkanie autorskie z AI – jak wykorzystać sztuczną inteligencję w planowaniu i prowadzeniu wydarzeń literackich

Zobacz:

Chemia, fizyka i… AI. Jak sztuczna inteligencja pomaga w nauce

Promuj cyfrowe e-czytelnictwo

Coraz więcej usług przenosi się do świata cyfrowego – od bankowości po kulturę. Jednak dla wielu seniorów ten świat wciąż jest trudny i nie do końca dostępny. W województwie śląskim aż 43,4% osób w wieku 60–74 lat deklaruje brak wystarczających kompetencji cyfrowych. To oznacza, że niemal połowa seniorów nie potrafi w pełni korzystać z Internetu czy nowych form literatury, takich jak e-booki i audiobooki.

Nasz projekt „Cyfrowe czytanie i słuchanie” powstał właśnie po to, aby przeciwdziałać temu wykluczeniu i pomóc osobom starszym w korzystaniu z książek w wersji elektronicznej i dźwiękowej. Warsztaty dla odbiorców mają nie tylko uczyć, ale też integrować. Uczestnicy zyskują:

• nowe umiejętności cyfrowe,
• większą samodzielność w korzystaniu z e-booków i audiobooków,
• alternatywę dla tradycyjnych książek – szczególnie ważną dla osób z pogarszającym się wzrokiem,
• motywację do aktywnego uczestnictwa w kulturze.

Dzięki organizacji warsztatów w bibliotekach lokalnych i wsparciu przez catering od miejscowych dostawców, projekt dodatkowo wzmacnia lokalne społeczności i instytucje.

Kreatywnie, z książką lub lokalną historią

Współczesna instytucja kultury to nie tylko miejsce spotkań ze sztuką, lecz także przestrzeń twórczej zabawy z historiami z książek oraz opowieściami zakorzenionymi w lokalnym dziedzictwie. Proponujemy warsztaty, które pokazują, jak w atrakcyjny i angażujący sposób łączyć literaturę i edukację regionalną z działaniami kreatywnymi. To pomysły na zajęcia dla dzieci, młodzieży i dorosłych, które rozwijają wyobraźnię, wzmacniają relację z książką i inspirują do własnych działań twórczych.

• Literacki świat w 3 wymiarach – warsztat książki tunelowej (również dla odbiorców)
• Książka  w ruchu – animacja poklatkowa w bibliotece (również dla odbiorców)
• Papierowy teatr – sztuka Kamishibai w pracy z czytelnikami
• Zagraj w książkę – jak stworzyć literacki escape room w bibliotece (również dla odbiorców)
• Popkultura i gry jako narzędzie animacji czytelnictwa – gry wideo, planszowe i RPG jako metoda pracy z młodzieżą

Zobacz:

„Zbuduj półkę, gromadź książki” – warsztaty stolarsko-literackie w Obornikach Śląskich

Gry, które ożywiają książki i lokalne historie

Tworzymy gry mobilne, edukacyjne i terenowe oraz gry wielkoformatowe, które angażują uczestników do działania, odkrywania i współpracy. Scenariusze opieramy na literaturze lub opowieściach zakorzenionych w lokalnej historii – dzięki temu gra staje się nie tylko zabawą, ale także sposobem na budowanie więzi z miejscem i jego dziedzictwem. Nasze gry świetnie sprawdzają się w bibliotekach, domach kultury, szkołach, podczas festiwali oraz wydarzeń społecznych. W naturalny sposób wciągają dzieci, młodzież i dorosłych w świat książki, ruchu i wspólnego przeżywania historii.

Chcesz, aby Twoja instytucja była miejscem, do którego naprawdę chce się wracać? Zaprośmy społeczność do gry!

Zobacz:

Legendy Mysłowic (i zupa) jako gra planszowa?

Warsztaty dla odbiorców

Nasze warsztaty pomagają uczestnikom wejść w świat kultury poprzez ruch, dźwięk, obraz, improwizację i nowe technologie. Inspirujemy do tworzenia własnych historii, wzmacniamy kreatywność i rozwijamy wrażliwość. Proponujemy zajęcia dla różnych grup wiekowych: dzieci, młodzieży, dorosłych i seniorów. Każdy warsztat to gotowy scenariusz, który możesz wdrożyć w swojej instytucji. To programy, które naturalnie budują więź z książką i z miejscem, a jednocześnie otwierają przestrzeń do rozmowy, twórczego eksperymentowania i wspólnego przeżywania historii.

Proponowane tematy:

• Słowa, które grają. Warsztaty z tworzenia reportaży inspirowanych książkami (młodzież)
• Opowieści z pamięci. Literackie reportaże dźwiękowe seniorów
• Kreatywne warsztaty literackie
• Opowieść o niezwykłym bohaterze, czyli warsztaty z tworzenia postaci komiksowej.
• Literackie laboratorium wyobraźni -warsztaty kreatywnego pisania i improwizacji.
• „Książka, która pachnie lasem” – literatura i ekologia
• Z książką wśród pszczół. Ekologiczne warsztaty dla dzieci
• Otwórz książkę szerzej. Warsztaty czytelniczo-artystyczne z książki tunelowej.
• Czytam, czuję, poznaję. Literackie warsztaty sensoryczne
• Czytanie wszystkimi zmysłami. Warsztaty inspirowane “Plamkiem i Brudkiem”
• Od pióra do pikseli: Tworzenie opowieści z pomocą AI i popkultury
• Od lochów i smoków, przez cyberpunk do książki
• Książka – ruch – muzyka. Biblioteka miejscem dla każdego uczy nowych metod łączenia literatury z muzyką i ruchem (np. kreatywne pisanie poprzez muzyczne przekształcenia tekstu, intermedialna interpretacja dzieła)
• Neurobik dla seniorów

Dowiedz się więcej o programie Edukacja kulturalna 2026 podczas BEZPŁATNEGO webinarium!

Bezpłatne webinarium

13 listopada, 10:00-11:30

Dotacje MKiDN 2026 dla bibliotek – jak skutecznie aplikować o środki?

Prowadzący: Agnieszka Wywrot

Planujesz składać wniosek o środki z MKiDN 2026? Dowiedz się, jak zwiększyć szanse swojej biblioteki na dofinansowanie!

Podczas bezpłatnego webinarium omówimy programy Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego skupiając się na tych, które co roku przynoszą najwięcej dofinansowań dla gminnych i powiatowych bibliotek publicznych:

• Partnerstwo dla książki
• Edukacja kulturalna

Dowiesz się, na co w tym roku zwrócić szczególną uwagę przy planowaniu projektu, jak dopasować działania do priorytetów programów oraz jakich błędów unikać przy składaniu wniosków.

Dla kogo?

• bibliotekarek i bibliotekarzy,
• pracowników bibliotek w strukturach domów i ośrodków kultury,
• osób planujących złożyć wniosek w ramach programów MKiDN 2026.

Dlaczego warto wziąć udział?

• Poznasz aktualne cele i zasady programów Partnerstwo dla książki oraz Edukacja kulturalna
• Omówimy drobne zmiany w regulaminach, które mogą mieć znaczenie przy ocenie projektów
• Przeanalizujemy koszty kwalifikowane i kryteria oceny wniosków – podpowiemy, jak zwiększyć szanse na wysoką punktację
• Pokażemy przykłady działań, które dobrze wpisują się w cele programów – m.in. szkolenia, warsztaty i wydarzenia dla odbiorców

Dodatkowo przedstawimy najnowsze propozycje Fundacji Good Culture, Good Books oraz Good Games, które biblioteki mogą włączyć do swoich projektów – gotowe formaty szkoleń, warsztatów i gier edukacyjnych.

Webinarium ma charakter informacyjny. Fundacja Good Culture i Good Books nie są operatorami rządowych programów dotacyjnych. Oficjalne informacje znajdują się na stronie: https://www.gov.pl/web/kultura/programy-2026.

zapisz się

Tekst oraz webinarium mają charakter informacyjny. Fundacja Good Culture oraz firma Good Books nie są operatorami rządowych programów dotacyjnych. Oficjalne informacje o dotacjach MKiDN znajdują się na stronie: https://www.gov.pl/web/kultura

Potrzebujesz więcej informacji?