Książnica Płocka to przykład biblioteki, która aktywnie działa na rzecz zapewnienia jak najlepszej dostępności swojej oferty dla osób z niepełnosprawnościami i szczególnymi potrzebami. W ramach tych działań w 2022 r. realizuje projekt dofinansowany z programu „Kultura bez barier”. Miałam przyjemność poprowadzić dwa szkolenia realizowane w ramach w/w programu.
Szkolenie 1. – „Dostępność cyfrowa w bibliotece”
Dostępność cyfrowa w bibliotece to nie tylko deklaracja dostępności i teksty alternatywne na stornach internetowych. Na szkoleniu, które odbyło się w listopadowy poniedziałek, wspólnie staraliśmy się dowiedzieć, jakimi odbiorcami mediów cyfrowych są osoby ze specjalnymi potrzebami. Zastanawialiśmy się, jakie rozwiązania techniczne i organizacyjne mogą im w rzeczywisty sposób ułatwić odbiór treści cyfrowych.
Na początku krótko omówiliśmy podstawy prawne. Następne poruszyliśmy kwestie ograniczeń i potrzeb wynikających z niepełnosprawności i ograniczeń użytkowników mediów cyfrowych. Kolejnym krokiem było poznanie praktycznych sposobów na zapewnienie tym użytkownikom postrzegalności, zrozumiałości i funkcjonalności publikowanych treści cyfrowych.
Oprócz zasad rządzących tworzeniem dostępnych treści na stronach internetowych i w mediach społecznościowych, przedstawiłam także zasady i sposoby tworzenia dostępnych dokumentów tekstowych, arkuszy kalkulacyjnych i dokumentów w formacie PDF. Na zakończenie wspólnie zastanowiliśmy się nad technicznymi i ekonomicznymi barierami zapewnienia dostępności odbiorcom o bardzo różnorodnych ograniczeniach w odbiorze treści.
Szkolenie 2. – „Jak wykorzystać tablety w pracy z osobami z niepełnosprawnością?”
Ponownie spotkałam się z bibliotekarkami i bibliotekarzami w Książnicy Płockiej na szkoleniu „Tablety w pracy z niepełnosprawnością. Jak wykorzystać tablety do kreatywnej i twórczej pracy w bibliotece?”, które odbyło się 15 listopada 2022 r.
Na początek poznaliśmy trochę świat tabletów: marek, systemów operacyjnych, parametrów technicznych i aktualnych cen. W kolejnej części wspólnie zastanawialiśmy się, jakie cechy i akcesoria powinien mieć tablet, aby był przydatny dla użytkowników z różnymi rodzajami niepełnosprawności.
Później przyszedł czas na pracę z tabletami. Użytkownicy pracowali na nowo zakupionym sprzęcie. Mieli okazję samodzielnie instalować i testować omawiane aplikacje. Poznali te aplikacje, którymi posługują się niepełnosprawni, aby ułatwić sobie codzienne funkcjonowanie. Osoby pełnosprawne zazwyczaj nawet nie wiedzą o istnieniu programów zastępujących wzrok, słuch lub niesprawne ręce. Przedstawiłam także kilka przykładów aplikacji uniwersalnych, które mogą być przydatne podczas zajęć z osobami niepełnosprawnymi i o specjalnych potrzebach.
Podsumowując, przydatnych aplikacji jest bardzo dużo (darmowych i płatnych) i wciąż pojawiają się nowe. Jak je wykorzystywać? Najpierw dobrze poznajmy nasz tablet – jego funkcje i możliwości. Później szukajmy aplikacji, testujmy, wybierajmy te najbardziej przydatne. Najlepsze pomysły najczęściej przychodzą same. Zwłaszcza podczas szukania i testowania.
